12 апреля 2017 года исполнилось 110 лет со дня рождения поэта Хусе Макэ. В школе имени Юсуфа Хазрета с. Ирдык состоялся круглый стол, посвященный памяти именитого уроженца.
В молодости Хусе Макэ бежал из родного дома, чтобы получить образование. Сначала работал в чайхане г. Фрунзе, а затем переехал в г. Ташкент, где поступил на исторический факультет Среднеазиатского коммунистического университета. Он соавтор дунганского алфавита. В 1927 году, будучи еще студентами, они — он, Ясыр Шиваза, Яншансин Юсуп, создали для дунганского языка алфавитную письменность на основе латинской графики. С 1932 по 1939 годы года работал в газете «Дун Хуәщир». Затем преподавал историю в педагогическом институте города Пржевальска. До 1957 года работал на различных партийных должностях, а затем перешёл в возобновлённую дунганскую газету «Шийүәди чи». В этой газете он проработал до конца жизни.
Первые произведения Хусе Макэ были опубликованы в 1934 году в коллективном сборнике «Гункў хуар» (Цветы труда). Уже через два года сборник его стихов «Туйгы гункў» (Первый труд) вышел отдельным изданием. Позднее из под его пера вышли сборники «Вәди җищён» (Мои воспоминания), «Чунхуа» (Весенний цветок), «Вә нэ чонди» (Любимая песня моя). Также Хусе Макэ написал ряд сказок для детей. Хусе Макэ всегда интересовался историей своего народа, стремился познать основу, на которой осуществляется рост духовной культуры. «Культура как растение: у неё не только ветви, но и корни», — рассуждал он.
Приветственные речи гостей и ближайших родственников чередовались творческим исполнением учащихся, которые выразительно читали лирические произведений Хусе Макэ. Концерт был подготовлен учительницей дунганского языка Юсуповой Райхой Харсановной.
По завершении были вручены Благодарственные письма ОО «Ассоциация Дунган Кыргызстана» администрации школы: директору Юсуповой З.Х., зам. директора по учебной работе завучу – Сейтахуновой Х.Щ., завучу – организатору Мамытовой Р.А. Учительнице дунганского языка Р.Х. Юсуповой вручена была Почетная грамота за высокий профессионализм и вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения.
